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曼荷莲学院

Mount Holyoke College

曼荷莲学院
中文名:曼荷莲女子文理学院/霍山女校

  英文名:Mount Holyoke College

  简 称:MHC/Moho

  校 训:That our daughters may be as corner stones, after the similitude of a palace.

  创办时间:1837

  所属地区:美国马萨诸塞州南哈德利

  类 别:私立女子文理学院/liberal arts college

  学校类型:综合

  学校属性:美国国家一级大学

  主要院系:国际关系,政治学,经济学,文学,新闻学,法律,数学,物理学,化学

  主要奖项:普利策奖,奥斯卡奖等

  现任校长:Lynn Pasquerella

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)是美国第一所女子学院,“七姐妹学院”的大姐,也是全美最负盛名的顶尖文理学院(liberal arts college)之一。她致力于培养独立而富有人格魅力的女性,并帮助她们取得事业的成功。同时,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)亦是麻省五校联盟(Five College Consortium)的成员。学生可以在其他四校选修课程,并享受到其他四校的丰富资源。五校联盟的其他成员包括艾姆赫斯特学院(Amherst College)、史密斯学院(Smith College)、汉普郡学院(Hampshire College)以及麻省大学艾姆赫斯特分校(UMass)。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)由化学家、教育学家玛丽 · 劳茵(Mary Lyon)女士于1837年创建,当时名为曼荷莲女子学院(Mount Holyoke Female Seminary)。创始人Mary Lyon,是一位善于培育英才的著名教育家,美国邮局曾经用她的遗像制成邮票,以示景仰。这所学校的宗旨是“走没人走过的路,做没人做过的事”。作为“七姐妹学院”(Seven Sisters Colleges)——美国著名的东海岸女子文理学院(liberal arts college)联盟的大姐,它带领女性走向求学之路,因其卓越的教学和出色的学术享有盛誉。在1861年,它将三学期制扩大为四学期制。在1893年,学校不再教授神学课程并将名称改为曼荷莲学院(Mount Holyoke College)。

  这所最古老的女子学院占地3.2平方公里,校园设备完善,师资素质很高。她的44个科系中,以人文、政经及艺术最为著名。全校仅有两千名学生,每十名学生就有一位教授。教授中有名作家、画家及音乐作曲家,很多人得过各类成就奖。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)现有学生2183人,其中国际学生占了15%,是美国文理学院(liberal arts college)中外籍学生比例最高的。 “多样化”,无论是生源上的,还是思想上的,都是学校追求的目标。国际关系、生物和化学是曼荷莲学院(Mount Holyoke College)最有声望的学部;经济学和心理学也非常受欢迎。

  令人骄傲的还有著名校友,校友Frances Perkin是美国白宫的第一位女性阁僚,美国著名诗人Emily Dickinson(艾米莉·狄金森)和美国前劳工部长赵小兰(Elaine Zhao)(见下),其他著名校友还有州长、芝麻街电视制作人、普利策奖得主及获过奥斯卡奖的电影导演等,可谓人才辈出。

  此外,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)拥有全美大学领先的职业指导中心(Career Development Center)和美术馆,新英格兰地区数一数二的高尔夫球场和赛马场等等。吃得好,学业重,可以说是学生对于曼荷莲学院(Mount Holyoke College)最深刻的印象。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)是 “七姐妹学院” 中历史最悠久的“大姐”。由于五校联盟的自由选课制度,她的课上经常有一些来自附近学校的男生,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的学生们也常常坐在与它相邻学校的教室里。学生们住在女校,却可以选择混校的教育环境。另外,五校的图书馆,餐厅,和许多校内活动都向彼此的学生开放。作为这个活跃的联盟之一,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的学生们的学习和社交生活都大大地被丰富了。

  学校坐落在马萨诸塞州西部的小镇南哈德利(South Hadley),距离麻省州府波士顿九十英里 (1.5小时车程),到达纽约城北部需要三个小时,与另外两所著名的文理学院(liberal arts college)艾姆赫斯特学院(Amherst College),史密斯学院(Smith College), 以及汉普郡学院(Hampshire College),麻省大学艾姆赫斯特分校(UMass)相邻。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的校园连续数年被Princeton Review提名为全美最优美的校园之一,学校拥有800英亩的广大校园,坐落在城市最引人入胜、最活跃的中心地带。校园环境优美,秋天层林尽染的时候,灿烂的湖光山色令人不由自主地驻足流连。内有Prospect Hill,外是连绵的Holyoke 山脉;三个不同落差的瀑布联接了上湖和下湖并穿过主校区,学生可以到the Village Commons 观光,the Village Commons 周围亦有各种杂货小店,旅馆,咖啡屋,电影院和著名的奥德赛书店。几英里外便是美丽的斯金纳公园,在这里可以你看到壮观的山谷风光和著名的康涅狄格河(Connnecticut River)的U型河床——曼荷莲学院(Mount Holyoke College)就是以此命名的。

  学校拥有世界标准规格的马术中心,跑马道和室内外运动设施,提供优异的马术课程,使学生能够感受到骑马在田野奔驰的快感。学校的马术队赢得了2000年的米勒大学杯马术大赛的冠军。曲棍球、足球、划船、篮球与垒球也是热门的体育活动。

  最古老的常青藤:曼荷莲学院

  只用一句话足以令你对她另眼相待:最古老的女校历史,最美丽的校园。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的使命是:以最高水准的理论课程来教导女性,有目的的开发、培养她们的素质。培养一流的脑袋,培养一流的心灵,培养一流的理念。只要有了一流的脑袋、一流的心灵,一流的思想家、科学家和艺术家才有产生的可能。它以培养未来的领袖和社会精英为宗旨。

  了解曼荷莲学院(Mount Holyoke College) 必须从了解她的创始人Mary Lyon 开始。Mary Lyon,这位传奇女性以她战略的眼光,坚定的信念,无以伦比的勇气和毅力,以及她对真理,对知识孜孜不倦的追求和热爱,改写了世界女性史,革命了世界教育格局,开辟了女性高等教育之路。

  在Mary Lyon 生活的时代,女性是家庭,更确切的说,是她们的丈夫,男人的附属品。厨房和育儿房是她们的全部天地。她们没有投票权,不能就社会事务发表见解,无法接收高等教育,不能和男人们同工同酬,不能穿裤子,不能不戴帽子出现在公共场合,不能以自己的名义起诉别人,婚后的妇女没有自己的财产,不能保留自己的娘家姓。Mary Lyon 就是在这个时候惊世骇俗地提出:女性在生理和智力上不输于男性,女性和男性是平等的,女性应当和男性一样享有接收高等教育的权力。作为一个出色的化学系学生,她亲身证明女性同样可以在男性主导的领域崭露头角。

  Mary Lyon 坚信,如果要妇女走出世俗的桎梏,教育是第一步。只有教育才能够使她们对社会的进步做出自己的贡献,从而在男人的世界中确立与他们平等的地位。于是,她决定排除万难建立一所女子学院,这就是曼荷莲学院(Mount Holyoke College)。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)刚刚起步的时候举步维艰。Mary Lyon 四处奔走筹集善款,却适逢美国经济大萧条。她毫不气馁,背着她的绿色丝绒袋子,不知疲倦地奔波在路上。人们的捐款从6 分钱到上千元,有时候就是一小块给学生做被子的布,或是填枕头的羽毛。Mary Lyon 同时还要承受着人们,有时甚至是她的支持者的指责。她独自一人抛头露面。在看不到未来的时候,她也曾经灰心地写到:九成以上的可能是:向女子们提供永久的高等教育的大门要关闭了。但是,终于,在Mary Lyon 不懈的努力之下,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)于1837 年11 月8 日迎来了第一批学生。作为女性教育领域的先锋,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)在很多方面独树一帜,与其他同时期的女子学院截然不同。首先,她设立了较高的门槛。学生必须通过严格的入学考试才能被录取。第二,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)采取严格的教学制度,学生们功课很重。第三,课程设置上完全取消家政课程,而强调自然科学的学习。第四,也是最重要的,Mary Lyon 看到很多抱有同样理想的女子学院在创立者逝世以后就因资金不足或是后继者影响力不够而关门了。她清醒地意识到政治环境和经济条件对一个女子学校长远发展的重要性。在她的有生之年,她不仅为学校确保了资金的来源,更通过组合社会资源,使人们,主要是决策层的男性们,从思想上接受了曼荷莲学院(Mount Holyoke College)。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)从建立之日起,就一直是女子教育的先行者。她的教育模式,教学的方式方法,尤其是在自然科学方面,很快就被全国甚至是全世界的女子院校所采用。执教于美国各地,以及中国,土耳其,和非洲的曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的校友们,把曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的传奇,精神,和影响力,把男女平等的精神,把女性崛起的火种散播到了全世界。

  Mary Lyon 于1849 年逝世。她去世以后,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)保持了自己的传统和精髓, 一直在健康蓬勃地发展。1861 年,正如Mary Lyon 所规划的,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)将三年的课程延至四年;1888 年,学院获得大学资格;1893 年,宗教部分淡出,学院正式由曼荷莲女子学院(Mount Holyoke Female Seminary)更名为曼荷莲学院(Mount Holyoke College)。

  今天,已经没有人可以否认男女平等。但是我们不会忘记Mary Lyon 为此所付出的毕生的心血。

  Mary Lyon 的一生是传奇的。她践行了自己讲过的一句话:行人所不行之路,为人所不为之事。更重要的是,她毕生心血的结晶,曼荷莲学院(Mount Holyoke College) 仍然是美国3000多所大学里最引人注目的院校之一,而Mount Holyoke 的学生们仍在延续着Mary Lyon 的传奇。在曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的校友名录上,我们看到了美国第一位华裔劳工部长赵小兰(Elaine Chan),著名的女诗人Emily Dickinson(艾米莉·狄金森),第一位获得哈佛大学(Harvard University)医学院终身教授职位的非裔女性Gloria Johnson-Powell,以及顶尖文理学院(liberal arts college)布林茅尔学院(Bryn Mawr College)的校长Nancy J. Vickers 和贝茨学院(Bates College)的校长Elaine Tuttle Hansen 等等。曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的校友们证明了女性和男性一样可以成为社会的中流砥柱。

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)现有来自80 多个国家和地区,以及美国50 个州共2100 名本科学生,其中国际学生或是有交叉文化背景的学生占30% 。曼荷莲学院(Mount Holyoke College)因此以多元化文化著称。

  文理学院:美国顶尖人才的“孵化器”

  柏拉图的“七艺”

  在古希腊时期,柏拉图提出了“七艺”的教育理念。“七艺”也被称作是“自由七艺”(liberal arts)。至中世纪初期,“七艺”发展成为学校中的七门课程:文法(Grammatica,包括拉丁文和文学)、修辞(Rhetorica,包括散文与诗的写作,以及历史)、逻辑(Dialectica,即形式逻辑)、算术、几何(包括地理)、天文、音乐。伊西多又将前三科定为初级学科,称为“三艺(trivium)”,后四课定为高级学科,称为“四术(quadrivium)”。到了近现代,“七艺”为美国的文理学院(liberal arts college)所沿用,成为其最核心的教育理念,即大富翁教育(liberal arts education)。

  大富翁教育(liberal arts education)的目的是通过锻炼各种基本知识和技能,培养身心全面发展的“理想的人格”,或者说是“健康的人性”。

  

  文理学院

  在美国,除了哈佛大学(Harvard University),耶鲁大学(Yale University),普林斯顿大学(Princeton University)等研究型大学(university)之外,还有一批专注本科教育的小规模学院,这种学院通常被称为“文理学院”(liberal arts college,在中国大陆及台港澳地区也被译为“大富翁学院”),实行的是大富翁教育(liberal arts education)。

  在大部分美国人的心目中,文理学院(liberal arts college)往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。[3] 事实上,仅就本科教育而言,文理学院(liberal arts college)的教学质量完全可以与哈佛大学(Harvard University)、耶鲁大学(Yale University)等世界名校相媲美。

  数百年来,美国的文理学院(liberal arts college)与哈佛大学(Harvard University)、耶鲁大学(Yale University)一起,为美国社会培养了一批又一批的杰出人才和社会栋梁,他们中既有美国总统、州长等政治家,也有大学校长、知名教授、诺贝尔奖获得者等学术大师,还有世界前一百强企业的CEO等商业领袖。

  文理学院(liberal arts college)和大富翁教育(liberal arts education)是美国本科教育的精髓,是美国创新能力的重要源泉。可以毫不夸张地说,没有文理学院(liberal arts college)和大富翁教育(liberal arts education),就没有美国今天的成就。下面的一组数据也可以说明文理学院对美国的巨大贡献——她培养了19%的美国总统;众多普利策奖获得者:其中戏剧领域占23%,历史领域占19%,诗歌领域占18%,传记领域占8%,小说领域占6%(1960~1998年);9%的富布莱特奖(富布莱特奖是根据富布莱特项目设立的,该计划是世界上声誉最高的国际教育交流计划之一)获得者。此外,在由《福布斯》杂志评选出的全美最富有CEO排行榜中,有8%的CEO毕业于文理学院(liberal arts college)(文理学院(liberal arts college)的规模一般只有研究型大学(university)的十分之一,因此这个比例不可谓不高)。美国很多专业人士,如医生和律师等,也都具备文理学院(liberal arts college)的学习背景。

  文理学院(liberal arts college)有几个特征。

  在基本理念上,以学生为中心,教师全心全意为育人恪尽职守。以“雅典学派”的方式培养学生,使之能独立思考、自由表达、敢于争辩、追求真理。文理学院(liberal arts college)能“点燃人心智的火焰,把受教育者内在的潜质开发、启蒙出来,让学生积极主动地去追求新知”,使学生成为“全面发展的人”。

  在基本形式上,一是住宿制,教授与学生一起住在校园里,并担任学生的导师,而首席导师通常是德高望重的权威学者。二是师生比高,师生比一般在1:8左右。三是讨论式教学和小班课:教学以讨论式的小班课为主,学生与教师在课堂上有同样的发言权;开设的课程大多属于文理基础学科领域。此外,还有各种系列讲座,内容涵盖历史、社会、科技、文化、艺术、人生观和价值观等。四是第二课堂备受重视,文理学院(liberal arts college)有丰富多彩的学生社团,同时精心安排学生参加各种各样的实习活动。五是文理学院(liberal arts college)一般没有研究生院,教授也没有研究任务,教授的唯一工作就是教书。文理学院(liberal arts college)不依靠学术研究成名,因此学校的全部声誉只能靠培养出高质量的毕业生来确立。极高的教学质量是文理学院(liberal arts college)的优势,也是与研究型大学(university)比拼的制胜法宝。

  美国的文理学院(liberal arts college)在培养学生的思辨能力和创新思维、充分发掘学生的兴趣和潜能方面,取得了巨大的成功,积累了非常丰富的经验,形成了高度成熟的培养创新形人才的教育体系。

  需要注意的是,从本科毕业就直接就业的角度来看,美国的研究型大学(university)要比文理学院(liberal arts college)更有优势,因为大部分研究型大学(university)的教育是职业导向性的。然而从教学质量的角度来看,很多研究型大学(university)都是由助教和研究生代课,大部分有实力的教授都在搞科研,与本科生接触的机会很少,有的学生甚至直到毕业都没有和教授说过一句话。而文理学院(liberal arts college)通常为美国贵族所念,因为他们追求高质量的本科教育,也并不急于就业。文理学院(liberal arts college)极高的教学质量使她的研究生产出率居高不下。通常来说,与研究型大学(university)相比,文理学院(liberal arts college)的研究生产出率更高,进入顶尖名校如常青藤盟校(ivy league)读研也更容易。

  七姐妹学院

  19世纪,美国女性高等教育刚刚起步,但是女子接受高等教育的潮流却一发不可收拾,女子学院也如雨后春笋般涌出。其中最为著名的有7 所,她们分别是曼荷莲学院(Mount Holyoke College)(1837 )、瓦萨学院(Vassar College)(1861 )、韦尔斯利学院(Wellesley College)(1870 )、史密斯学院(Smith College)(1871 )、布林茅尔学院(Bryn Mawr College)(1885 )、巴纳德学院(Barnard College)(1889 )和拉德克利夫学院(Radcliffe College)(1894 )。这7 所享誉盛名的百年常青藤学院在当时被人们并称为" 七姐妹" 女子学院。如今," 七姐妹" 虽然只剩下" 五姐妹"(拉德克利夫学院(Radcliffe College)并入哈佛大学(Harvard University),巴纳德学院(Barnard College)并入哥伦比亚大学(Columbia University)),但她们所倡导的独立自主、坚忍不拔的理念将继续影响着一代又一代的女性。

  

  七姐妹在中国

  随着中国学生人数在“七姐妹”联盟的增加,“七姐妹在中国”在2010年初应运而生(英文缩写为SSC)。“七姐妹在中国”是一个由“七姐妹”在校中国学生创立、运营的非盈利组织,通过为在“七姐妹”学校就读的中国学生提供联系的纽带,与中国顶尖高等学府女生结成友好联谊关系,并为两国优秀年轻女性提供与各行各业精英女0流的平台。

  “七姐妹在中国”旨在提升成员对女性领导意识的认知,发掘并提高自身领导才能,从而为提升女性社会影响力做出贡献。

  五校联盟

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)与艾姆赫斯特学院(Amherst College——名列美国文理学院(liberal arts college)第二,在美国的声誉足以与哈佛耶鲁媲美)、史密斯学院(Smith College——文理学院(liberal arts college)七姐妹之一,两位美国前第一夫人Nancy Reagan与Barbara Bush的母校)汉普郡学院(Hampshire College——学生获得专利最多的美国高等院校之一)以及麻省大学阿默斯特分校(UMass)组成了著名的麻省五校联盟[4] 。五校之间以免费的往返巴士连结。学生可以交叉注册课程,共享基础设施以及开展丰富多彩的社交活动。

  学术项目

  十二校交换项目

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)加入了由美国东北部十二所顶尖大学组成的十二校交换项目(Twelve College Exchange Program)。联盟成员包括常青藤名校达特茅斯学院(Dartmouth College)、顶尖文理学院(liberal arts college)韦尔斯利学院(Wellesley College)、鲍登学院(Bowdoin College)、瓦萨学院(Vassar College)、卫斯理大学(Wesleyan University)等。这个项目意味着:其中任何一所学校的学生,只需要办理很简单的手续,就可以去其他学校读一个学期或两个学期(通常是后者)。获得交换资格的学生大多数是大三学生,当然,他们必须成绩较好。

  

  工科3+2项目

  如果你是一名工科学生,并且学业足够优秀,你可以选择在曼荷莲学院(Mount Holyoke College)学习三年之后,到达特茅斯学院(Dartmouth College)、加州理工学院(California Institute of Technology)或麻省大学艾姆赫斯特分校(UMass)学习两年,最后拿到曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的学士学位以及以上三校之一的硕士学位。

  

  女性领导力项目

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的培养女性领导能力的国际项目(Women's Academy for International Leadership Development),是一个暑期的项目,目标是高中与大学的学生。学生可以体验美国大学的课程模式,与世界各地的同龄学生一同上课,针对各个领域的热门议题来做讨论与脑力激发,培养如何做一名未来的领袖。同时,在暑期项目中,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)邀请了近30位来自世界各地的各界精英与专家,如Scott Hassan(设计Google搜索引擎的软件专家),Reed Hundt(曾受美国总统克林顿任命领导美国联邦通信委员会。目前为麦肯锡公司的合伙人,Lucas Watson(YouTube公司国际销售和营销部的副总),Elizabeth Corcoran(盖茨基金会资助的非营利性教育机构的负责人),Maya Balamane(美国斯坦福大学(Stanford University)的艾滋病研究专家),Kathleen J Powell(Cinequest的共同创始人和主席。Cinequest以发展电子技术和新的电影发行模式而著称,一直在支持出色的电影艺术家在电影艺术领域的革新。)等各领域的专家,都会亲身莅临学校,与参与暑期项目的学生分享他们的成就并参与互动。

  课程与课外活动

  数学和科学课程是曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的强项学科,这反映出了Mary Lyon 对于女性成就的强烈使命感,同时也打破了男性在传统学科中的垄断地位。学校拥有先进的科学研究器材、崭新的计算机设备及语言学习中心,打造出一流的学习环境。国际关系,政治学,经济学,文学,新闻学,法律,数学,物理学,化学等学科都是学校的专精领域。曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的辩论及写作课程是美国少数训练学生英语写作、口语技巧的专业课程,更是全美唯一提供多语写作指导的顶尖学府。

  学校所在地南哈德利(South Hadley)是一个仅有18000名居民的小镇,位于马萨诸塞州西部,坐落在先锋谷(Pioneer Valley)中心、顺沿康涅狄格河的友善的小住宅区和学术城镇。南哈德利也为居民与旅客提供多姿多彩的休闲活动。

  先锋谷居民利用视觉或表演艺术丰富他们的生活。艺术画廊、戏院及绚烂夺目的精彩表演令学生能享受到绝佳的娱乐盛宴,著名的童话作家Dr. Seuss(苏斯博士)和Eric Carle也曾经在此定居。位于春田镇(Springfield)的苏斯博士纪念馆和艾瑞·卡尔图书艺术馆(Eric CarleMuseum of Picture Book Art)都是绝对不可错过的游玩胜地。

  虽然在学校就有数不尽的活动可以参与,许多学生还是会抽空到艾姆赫斯特学院(Amherst College)或麻省大学艾姆斯特分校(UMass)参加大学杯运动会、舞会或学生社团。由于校园周围的交通网非常发达,想要前往纽约与波士顿也很容易。

  

  住宿

  曼荷莲学院(Mount Holyoke College)实行住校制。宿舍整体设计幽美,细节精致,19世纪的哥特式建筑风格在此被完整地保存了下来。宿舍内设壁炉和舒适的沙发椅,每幢宿舍的一层还设有钢琴。

  在曼荷莲学院(Mount Holyoke College),你的舍友可能来自48 个州、70多个国家,在此,你可以结识各种不同背景、志同道合的伙伴。此外,曼荷莲学院(Mount Holyoke College)的学生和邻校如艾姆赫斯特学院(Amherst College)、史密斯学院(Smith College)、汉普郡学院(Hampshire College)或麻省大学艾姆赫斯特分校(UMass)的学生亲如一家。从注册入学一直住校到完成学业,每个人在此都有一段美好的回忆。




点评↓ 元芳,你对曼荷莲学院怎么看? ---说两句吧!